زايو سيتي
أقرت وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة مجموعة من التوجيهات الجديدة لتنظيم إعداد مقترحات مواضيع الامتحان الوطني الموحد لنيل شهادة البكالوريا برسم الموسم الدراسي الجاري، مع التشديد على جودة الأسئلة ودقتها واحترام سرية المقترحات.
وتستهدف هذه التوجيهات مصالح الوزارة الجهوية والإقليمية، إلى جانب أساتذة التعليم الثانوي التأهيلي ومديري المؤسسات المعنية، في إطار ضبط الجوانب التنظيمية والتربوية المرتبطة بإعداد مواضيع الامتحانات الوطنية.
وأكدت الوزارة ضرورة إعداد مواضيع تتسم بالجدة ومواكبة المستجدات، مع تفادي إعادة الأسئلة التي سبق طرحها في الدورات السابقة، والتنبيه إلى عدم مناقشة المقترحات مع التلميذات والتلاميذ حفاظاً على سريتها.
وفي ما يتعلق باستخدام الوثائق والمراجع، دعت الوزارة الأساتذة المكلفين بإعداد المواضيع إلى الالتزام بقواعد الأمانة العلمية، من خلال توثيق مصادر النصوص والصور والمبيانات والوثائق المستعملة، وتحديد أرقام الصفحات وإرفاق نسخ من المصادر الأصلية كلما أمكن ذلك.
كما شددت التوجيهات على ضرورة مراعاة التدرج في مستوى صعوبة الأسئلة، وصياغتها بشكل واضح ودقيق، مع ترقيمها والتأكد من خلوها من الأخطاء العلمية واللغوية، فضلاً عن ملاءمة المدة الزمنية المخصصة للاختبار مع طبيعة الموضوع ومتطلباته.
ودعت الوزارة مديري الثانويات التأهيلية وأعضاء الفرق المكلفة بإعداد مقترحات الامتحانات إلى إيلاء هذه العملية العناية اللازمة، وتوفير التأطير والتوجيه الضروريين، بما يضمن جودة المواضيع واحترام الضوابط المعتمدة.
وتندرج هذه الإجراءات ضمن جهود تنظيم إعداد امتحانات البكالوريا وتعزيز مصداقية نتائجها، من خلال اعتماد معايير تربوية وعلمية واضحة في صياغة الأسئلة وإعداد المقترحات.
