انطلقت شرارة غضب تلاميذ الثانوية التأهلية حسان بن ثابث بزايو ، وخاصة المستويين أولى علوم تجريبية رقم 02 وأولى آداب 03 صبيحة يومه الاثنين 07 فبراير2011 ابتداء من الساعة العاشرة والنصف ، ومرجع هذه الوقفة التنديدية حسب معلومات مستقاة من ذات الثانوية إلى تمادي أحد أساتذة الرياضيات يدعى – ح . و – في إمطار
هذين المستويين بالاصفار التي قدرها أحد العارفين في 30 صفرا دون وجود مبررات لهذا التصرف الذي أقبل عليه هذا الأخير . اضافة الى مخالفة قانون التأخرات خاصة في الفترة الصباحية بحيث لايقبل دخول التلميذ بمجرد دخوله القسم ، مع العلم ان التأخر في حالات كثيرة لا يتجاوز دقيقة أو دقيقتين ..
وبخصوص هذه القضية الشائكة التي فجرت غضب مجموعة من التلاميذ صبيحة هذا اليوم، فترجعها بعض المصادر من ذات الثانوية الى السلوكات الاستفزازية المتمادى فيها من طرف هذا الأستاذ في حق تلاميذه ، والتي تربطها ذات المصادر
الرياضيات مادة علمية وأجوبة تمالاينها تتطلب دقة علمية بمعنى ان المصحح لا دخل له في تحديد النقطة وتقديرها فممكن أن ينال الممتحن 2 على 20 كما هو محتمل أن ينال 0 على 20 عكس مواد العلوم الانسانية …
الغريب في ه>ه الوقفة التنديدية انها جاءت بمطالب تشوبها الميوعة والتقصير في التفكير … فلا يمكن للأستا> ان يمطر أصفارا كما لا يمكنه أن يمطر غير دلك ففي الإمتحان يعز المرء أو يهان …
ana kont njib 14 ando, wlad youm kossala. w zaydoun malhom nass li kayjibo w jabo les notes andho!!!!! wellah mate9raw, w tekhtawkom men mossalssalat torkia w barça w madrid.
المشكل لا يتعلق بالأستاذ الذي لا يشك أحد في جديته ، المشكل يكمن في الإداريين: خاصة الحراس العامون الذين يوهمون أنفسهم أنهم أذكياء ويستطيعون التلاعب بالتلاميذ. أيها التلاميذ إنهضوا،إنهم لا يبدون أمامكم “عظماء”إلا لأنكم راكعون. يجب أن تصل أخباركم إلى الأكاديمية ثم إلى الوزارة لكي يتضح المسكوت عنه منذ سنوات. أعانكم الله.
CHOUKRAN li zaiocity.net 3la esora dyel etalamid. El maw9ir Ahtarama
Etalamid wa baraâtihim wa jahlihim bil oumour essahafia. limada temma teswir ettalamid fi maw9ir akhar bidikatine tou sahilou etta3arouf 3alaihim bi souhoula. Hadou rah el baz ma ya3raf oualou
العيب ليس في استاذ الرياضيات بل العيب في التلاميذ لانهم يريدون تبرير حصولهم على 0 للاستاد فقط هذا الاستاذ يحب الجدية في الدراسة والجتهاد انا شخصيا درست عنده سنة 2009 وحصلت على نقطة 19 في النتيجة لاني كنت احضر يوميا واجتهد وشكرا
نحن نستخدم ملفات تعريف الارتباط لتخصيص المحتوى والإعلانات، نشارك المعلومات حول استخدامك لموقعنا مع شركائنا من الشبكات الاجتماعية وشركاء الإعلانات وتحليل البيانات الذين يمكنهم إضافة هذه المعلومات إلى معلومات أخرى تقدمها لهم أو معلومات أخرى يحصلون عليها من استخدامك لخدماتهم. موافقاقرأ أكثر
Privacy & Cookies Policy
Privacy Overview
This website uses cookies to improve your experience while you navigate through the website. Out of these, the cookies that are categorized as necessary are stored on your browser as they are essential for the working of basic functionalities of the website. We also use third-party cookies that help us analyze and understand how you use this website. These cookies will be stored in your browser only with your consent. You also have the option to opt-out of these cookies. But opting out of some of these cookies may affect your browsing experience.
Necessary cookies are absolutely essential for the website to function properly. This category only includes cookies that ensures basic functionalities and security features of the website. These cookies do not store any personal information.
Any cookies that may not be particularly necessary for the website to function and is used specifically to collect user personal data via analytics, ads, other embedded contents are termed as non-necessary cookies. It is mandatory to procure user consent prior to running these cookies on your website.
هذا الاستاذ يبحث على الانتقال على حساب التلاميذ لهذا ادعو الجهات المسؤولة الى الابقاء عليه هناك او نقله الى الناضور بدلا من وجدة .
الرياضيات مادة علمية وأجوبة تمالاينها تتطلب دقة علمية بمعنى ان المصحح لا دخل له في تحديد النقطة وتقديرها فممكن أن ينال الممتحن 2 على 20 كما هو محتمل أن ينال 0 على 20 عكس مواد العلوم الانسانية …
الغريب في ه>ه الوقفة التنديدية انها جاءت بمطالب تشوبها الميوعة والتقصير في التفكير … فلا يمكن للأستا> ان يمطر أصفارا كما لا يمكنه أن يمطر غير دلك ففي الإمتحان يعز المرء أو يهان …
Mr الحيران lmochkil ahbibi machi f hadchi lirak Tgol
bon lmochkila dyal had lprof m3a l idara
l idara hiya kolchi fiha chi nass lah ikhliha sal3a yastanaw man losstad dyal lmath ri izid ltilmid chi haja inodo dok lidaryin ( chi whdin )
idiro bih milaf chikaya …..
w sayed normalement ikhaf 3la rasso !
+ lidara hiya libarya daya3 talamid dyalha .. prq ??
mazal ma3rfnach 3lach :s
ana kont njib 14 ando, wlad youm kossala. w zaydoun malhom nass li kayjibo w jabo les notes andho!!!!! wellah mate9raw, w tekhtawkom men mossalssalat torkia w barça w madrid.
المشكل تصفية الحساب بين الحراس العامين
صحيح
هدا الأستاد من احسن اساتدة الرياديات بانيابة صحيح
صحيح الأستاد من احسن اساتدة الرياديات
oui lwali man ahsan asatidat atanawia hadi chahada man atalamiid l 9odama oli khaso ihayad mantam homa dok l achbah.
المشكل لا يتعلق بالأستاذ الذي لا يشك أحد في جديته ، المشكل يكمن في الإداريين: خاصة الحراس العامون الذين يوهمون أنفسهم أنهم أذكياء ويستطيعون التلاعب بالتلاميذ. أيها التلاميذ إنهضوا،إنهم لا يبدون أمامكم “عظماء”إلا لأنكم راكعون. يجب أن تصل أخباركم إلى الأكاديمية ثم إلى الوزارة لكي يتضح المسكوت عنه منذ سنوات. أعانكم الله.
CHOUKRAN li zaiocity.net 3la esora dyel etalamid. El maw9ir Ahtarama
Etalamid wa baraâtihim wa jahlihim bil oumour essahafia. limada temma teswir ettalamid fi maw9ir akhar bidikatine tou sahilou etta3arouf 3alaihim bi souhoula. Hadou rah el baz ma ya3raf oualou
العيب ليس في استاذ الرياضيات بل العيب في التلاميذ لانهم يريدون تبرير حصولهم على 0 للاستاد فقط هذا الاستاذ يحب الجدية في الدراسة والجتهاد انا شخصيا درست عنده سنة 2009 وحصلت على نقطة 19 في النتيجة لاني كنت احضر يوميا واجتهد وشكرا
lwali ostad mrid chahada min talamid al9odama ri sa3fo m3ah rah galbo byad