أكعوش سعيد
حركة 20 فبراير – تلاميذ الثانويات
الى اساتذتنا الاعزاء،
تأتي هذه الرسالة في اطار تواصل تلاميذ حركة 20 فبراير مع أساتذتهم و شكرهم أولا و أخيرا على مجهوداتهم التي يبذلونها لتعليمنا ، فكما تعلمون أساتذتنا الكرام أننا نعاني نحن التلاميذ من مجموعة من المشاكل من بينها الاكتظاظ الحاصل في الاقسام في السنوات الاخيرة و هذا الامر يرهق الاستاذ اكثر من التلميذ، فقد طالبنا منذ السنة الماضية ببناء اقسام جديدة و …توظيف اساتذة جدد لتغطية النقص الحاصل، لكن لا حياة لمن تنادي، كما نعاني من كثرة الاضرابات و التي هي طبعا من حقكم، فقد طالبنا و لا زلنا نطالب بتسوية وضعية الاساتذة و تحسين ظروف عملهم، و طالبنا بتجهيز المختبرات العلمية لننتقل من النظري الى التطبيقي و طالبنا بتغيير المناهج التعليمية و التي لقت انتقاذات كثيرة من اصحاب التخصص، و كان سقف مطالبنا اقالة وزير التعليم و تعيين رجل كفؤ يحظى بثقة الجميع لكون التعليم في عهد هذا الاخير لم يزدد الا تقهقرا و انتكاسا،
فلهذه الاسباب و لغيرها، سنخوض اساتذتنا الاعزاء مجموعة من الاشكال النضالية للضغط على المعنيين بالامر للاستجابة لمطالبنا، فاعذرونا ان قاطعنا الدراسة لسويعات معدودة لانتزاع حقنا المسلوب.
و نحيطكم علما اننا قررنا خوض اول محطة نضالية يوم الثلاثاء 18 اكتوبر 2011 من الساعة 16:00 الى 18:00
و تقبلوا منا فائق التقدير و الاحترام
\بسم الله
وفقكم الله يا تلامذتنا الاعزاء انتم الامل بعد الله تعالى والمستقبل القادم لكم ان شا الله لتكونوا في مستوى انتظارات الامة.
عاشت حركة 20فبراير
عاش الشعب المغربي
فلمادا لم تناضلوا ضد الغش في ايام الامتحانات ام ان الجماعة لم تامر بدلك .غيروا انفسكم و طهروا ضمائركم قبل ان تطالب بتغير الاخر
انا اتفق مع راي ايوب.
مطالب التلاميذ مشروعة ومن حقهم الدراسة في الظروف المناسبة، واقترح عليهم ان يطالبوا الوزارة الوصية بتغيير طرق التحصيل والتلقين حتى تصبح العملية التعليمية مثمرة اكثر ، فالطريقة التي تستخدم حاليا مرهقة ومتعبة للتلميذ والاستاذ على حد سواء وفيها خسائر مادية دون جدوى وتبذير للمجهود واضاعة للوقت.
ana incha allah nkon f lmaw3id lmohadad o nssand ikhwani f had tadahora wa chokran zaiocity 3la nachr ……..jami3a men ajl nidal
سوف نخرج يوم الثلاثاء . للمطـآلبة بـ إصلآحآت و هي مطـآلب مشروعة لنـآ كـ تلآميذ …
كيف يعقل أن يكون عدد التلآميذ في أقسـآم علمية يفوق الـ 45 تلميذاً !!!
ban liya bghit ta9ra wahdik fi al9ism achin 79o9 ktlbo biha ghir walat fijom lafhama zayda safi . hnya 9rina fin rakom ta9raw ntoma . olhamdolilah twafa9na ntoma . 3aya9to chwiya . lah yahdikom waha ma3indkom gharad dyal hata haja ..
المطالب مقبولة ولكن ما هو المسكوت عنه في هذا الخروج
ana tilmid ana radi anhad alwd3iya achman 20fabrayr ahachmo achwaya achman wa9fat wach achri3 majblikom wala jito 3and almdrassa ahchoma khaliwna na9raw arah kaya ili mal9ach fach i9ra fi9o katchofi rili fo9kom kaynin chabab mal9awch hata wach yaklo anta katlab izidolak f a9ssam fachkal
حتى التلآميـــد من حركة 20 فبرآيــر
هههههههههـ
العجبــ ،،
أستـآذ …؟ لم أأفهم مـآذآ تقصد 🙂 .
ـــــــــــــــــــــــ
أيوب .. هل تعلم بـ أن عدد التلآميذ في الأقسـآم العلمية يفوق الـ 45 ؟؟
شيء آخر جديد خرج لنـآ هذآ الأسبوع . و هو أنـآ أسآتذة اللغة الانجليزية يجلسون في القآعة الأساتذة في الوقت التي يجب أن يكونوآ فيهـآ في الأقسـآم يقومون بـ عملهم .. إذآ كآنت هنـآك مشـآكل بينهم و بين الادآرة نحن نطـآلبهم بـ حلهـآ فيمـآ بينهم دون أن نكون نحن الضحية ., و إلآ فـ إننـآ سنضطر الى تصعيد الشكل النضـآلي و لن نرضى إلآ بـ النـآئب لنفآوضه على طـآولة وآحدة . خصوصـآ و أننـآ مقبلون على الامتحـآن الوطني الذي سوف نمتحن فيه , أصف إلآ ذلك الضعف الكبير الذي يوآجهه جُل التلآميذ في الضعف في هذه اللغة … و السلآم .
توضيح لزايو سيتي المرسل هو محمد اكعوش و ليس سعيد وهو تلميذ معروف بنضاله
و تحديه لتدلاوي كما يعد من اتباع عبد الكريم
المرجو التصحيح فقد وقعت هييستيريا في الثانوية
حين تساءل التلاميذ عن سعيد الا ان اكعوش هدا الساحة
و قال انه مجرد خطا غير مقصود و على اي فاننا معكم يوم 18
..مع تحيات نوال
اين كنتم من زمان انا في نضري هده ورقة اخرى من اوراق البوكيمون الياسيني و لا اعتقد انه لديه القوة للسيطرة على الساحة الطلابية لأن لعبتهم مكشوفة و اهدافهم بعيدة كل البعد عن تحقيق مطالب التلميد .وانا متفق معك في مشكل الاكتضاض ادا يستحيل على التلميد الاستفادة داخل هدا الجو مما يجعل تجار الساعات الاضافية يصبحون بين عشية و ضحاها من اصحاب الملايين و انت تعرف الامثلة فلمادا لا نحارب هده الظاهرة التي يتخدها الاستاد كوسيلة ضغط على التلاميد -الا بغيتي النقطة اجي تزيد السوايع – و اخيرا اطلب قراءة الفاتحة ترحما على المنظومة التعليمية و على بعض الاساتدة لأنه لا يمكننا ان نجرح مشاعر الاساتدة الشرفاء و السلام
شكرا على جهودكم
نحن نسينا أن 45 تلميذ في القسم نحن فقط مع الصراع في نقلنا الى ثانوية حسان ابن ثابت علما أنها تبعد علينا ب 20 كلم